Baklengs planlegging
I hvilken ende starter vi planlegging av undervisningen? Og hvilke konsekvenser får det? Denne webcasten fra Henning Fjørtoft gir mange nyttige perspektiver.
Tidligere hadde min musikkundervisning utgangspunkt i et knippe aktiviteter som jeg visste fungerte. Da Kunnskapsløftet kom med en målstyrt plan ble det klart at utgangspunktet måtte dreies i retning av kompetanse. Hvilken kompetanse ønsker vi skal utvikles i denne undervisningsøkten?
De amerikanske pedagogene Jay McTighe og Grant Wiggins har satt dette inn i et system de kaller for Understanding by design (UbD), der "backwards planning" er en viktig del.
Henning Fjørtoft har laget en webcast som forklarer "Baklengs planlegging" på en god måte. Sett av 15 minutter og bli inspirert!
For å se forelesningen trenger du Silverlight, som er en plugin til nettleseren din. Du kan sjekke om den er på din maskin, og evt. laste den gratis ned, på denne siden.
Klikk her for å se forelesningen.
Henning Fjørtoft jobber til daglig ved Program for lærerutdanning ved NTNU. Du finner han også på Twitter (@hennif) og på bloggen Best praksis. Mer om Understanding by Design finner du i denne Wikipedia-artikkelen, som også inneholder lenker videre.
